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民有所呼、我有所應，民有所求、我有所為。在開展“振興新突破、我要當先鋒”建議提案辦理專項行動中，市政府始終堅持以人民為中心的發展思想，抓細抓好事關人民群眾切身利益的每項工作，用心用情解決群眾急難愁盼問題，全力推動民生實事落地落實。
高校畢業生就業一直是人大代表、政協委員關注的重點民生事項。政協委員丁辰提交相關提案后，市人社局認真調研，對現有政策再次梳理，尋找創新點，對新提出內容進行可行性評估，尋找突破口，充分利用舒心就業服務平臺，及時發布惠企政策和人才政策，通過大數據信息比對，點對點推送信息，做到政策找人和免申直補等貼心服務。面對群眾的“著急事”“煩心事”“疑難事”，今年，市政府制定了《2023年市人大代表建議、政協提案分類辦理清單》，分類推進民生建議提案辦理。對于“著急事”“煩心事”，集中辦理、現場辦公、限時辦結；對于“疑難事”，分級領辦、提級辦理，切實把群眾關注的民生問題解決到位。
在開展建議提案辦理專項行動中，各承辦單位通過聯合調研、聯合督辦、座談交流等方式，與市人大常委會、市政協密切協作，搭建與代表委員“面對面”的交流平臺，圍繞民生熱點，選取小切口建議和熱點難點提案，現場看、當面問，協商解決問題。如，三利和平灣小區建于2001年，小區基礎設施老化嚴重，影響居民日常生活。政協委員張寶蘭提交了《關于政府應對基礎設施老化的準老舊小區列入改造范圍的提案》，市房產局高度重視，深入實地調研，聯合和平區房產局，與社區書記、居民代表及委員共同討論存在問題的解決辦法，最終決定對三利和平灣小區破損嚴重的樓棟適時啟用和平區應急資金進行應急維修，得到了委員和群眾的一致認可。
豐富老年人的業余文化生活，強化老年教育，有利于更好實現老有所為、老有所樂。為此，人大代表安洪賓建議，完善社區老年教育體系。市教育局接到建議后，主要領導親自部署，主管領導帶領業務處室認真研究，與代表溝通形成問題清單，深入實施幸福教育進社區行動，創新開展老年教育。“通過社區幸福教育課堂送課，組織開展社區居民系列大賽、‘幸福教育進社區，一老一幼贊祖國’、‘智慧助老’等系列活動，不斷豐富社區幸福教育課堂內涵；組建了8152人的專兼職社區講師團，整合開發思想政治、國學、藝術、健身、非遺項目等公共服務和個性化課程22門，累計送課6.88萬節。”市教育局相關負責人表示，安洪賓代表的建議與我市幸福教育進社區工作的目標高度契合，市教育局在工作中側重將代表建議與工作實際緊密結合，堅持將滿足社區居民日益增長的學習需求作為保障和改善民生的重要抓手，高質量推進幸福教育進社區，不斷提高居民的滿意度和幸福感。
沈陽日報、沈報全媒體記者 邱菊
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